高校2年生

穎才学院が得意なこと。大手塾や他の個別塾、教育サービスの多くが苦手なこと。


1:成績情報、学習状況の個別(お子様に合わせた)分析
大手塾や予備校が作成する成績資料は数値的データですが、それをお子様の学習に活かすには、お子様の実際の状況を観察した上で成績データを分析する必要があります。学校の定期テスト答案も、ただ点数だけに注目するのではなく、答案の書き方・解答内容に関する微細な情報から、その後の学習に必要な判断をいたします。

2:お子様の特徴にあわせた進路指導・授業内容
お子様の性格・生活習慣に合わせた指導が可能です。学校授業・家庭学習で既に使用している教材を活かした授業が可能です。学習効率が違います。

3:考える能力・習慣を培います。
AI・コンピューター教材の利用だけでは、考える能力は培われません。人間が対面して指導しても、ドリル教材の反復や文章の表層的理解にとどまっていては仕方ありません。穎才学院では「考える」ことのできる講師がお子様の思考の様子を追い、必要な能力を培います。

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高校2年生の1月、大学入試センター試験で70%~80%の得点が目標です。

まずは「自分自身にあったペース」で学習を始めましょう。

穎才学院では、どんな科目のどんな単元からでも、自分自身に合わせたペースで学習を始められます。誰しもはじめは苦手なところがあるものです。出来ないことは、責められることでも非難されることでもありません。優しい先生と基礎から丁寧に学習をはじめましょうこれまでの成績にある程度の自身がある方は、高校2年生修了時に、英語・数学・国語について、大学入試センター試験で70%~80%の得点が可能になるよう、一生懸命勉強しましょう。これは生半可な学習で達成できる目標ではありません。しかし、高校2年生終了時に英数国(私立志望の方は、このうち2科目でも可です。)で、大学入試センター試験に対応できる実戦力を身に付けることができていれば、高校3年生での学習が相当余裕をもって行えます。

入塾者の声


藤井 裕基 くん 大阪大学 工学部 現役合格


穎才学院に入塾して、全く何もわからなかった化学が一番できるようになりました。センター試験の対策は早めにやっておいた方が良いと思います。大学受験は本当に厳しいですが、絶対に妥協しないでください。入塾するまではまともに机にむかったことが無かったような自分がここまで来られたのは穎才学院のおかげだと思っています。本当にありがとうございました!!これからは妹をよろしくお願いします。


佐藤 雄太 くん 国士舘大学 経営学部 現役合格


夏休みのあとから、穎才学院に入った僕を親切に、丁寧におしえてくださった、荒木塾長、森本先生、網谷先生、岩田先生、宮島先生に本当に感謝しています。何とか大学に合格できたのも先生方のおかげだと思っています。本当にありがとうございました。


「範囲が決まっていないと解けない」病・「定期考査が終わると全部忘れる」病を克服!

学生さんの中には、英語や数学の学習などで、「範囲が決まっていると解けるけど、範囲が混ざった総合問題になると出来ない」という方がおられるかもしれませんね。なぜこのような状態に陥るかというと、テスト毎に問題の解法やノートの内容を「丸暗記」しているためです。このような「丸暗記」は、脳科学的にいう「短期記憶」にあたりますので、テストが終わると記憶が消去されてしまいます。なんと悲しいことでしょう!あんなに頑張ってテスト前に勉強していたのに…。

身体の若い学生さんご本人には、なかなか信用されないのですが、若い方たちは年をとった大人と比べてものすごい短期記憶力を持っているのです。これは「脳の瞬発力」といえる力で、年をとるごとにどんどんと衰えていく力です。ひと昔前、子供たちの間で「ポケモンかぞえうた」というのが流行りました。ポケットモンスターの名前をリズムにあわせて歌い上げていくというものなのですが、子供たちはこういった歌を覚えるのがとても上手ですね。筆者も『ポケットモンスター・ブラック/ホワイト』をNintendoDSで遊んでいたことがあるのですが(ちなみにブラックもホワイトも両方買いました)、ポケモンの「タイプ」や「とくせい」といった性質が複雑すぎて、プレイ中には攻略本が欠かせませんでした。それに比べて、子供たちは「タイプ」間の相性はもちろん、こまかい数値的情報にも熟知していて、どんどんゲームを進めていきますね。絶対に、筆者よりも子供たちの方が記憶力が良いのです。これは賭けてもいいくらいです。

「なぜ」、「どうして」を大切に勉強しましょう。

英語・数学・国語の勉強において、短期記憶ではない長期記憶として情報を身体にとどめるには、作業ごとに「なぜ、こうするのか」、「どうして、こうなるのか」といったことを常に考えながら勉強することが大切です。

幼児が大人になんでもかんでも「なぜ」、「どうして」と質問する時期があります。これは、幼児が身の回りの現象をいろいろなものと結び付けようとして行う作業だと言われています。「AだからBだ」というように、複数の現象をつなげてたどっていく力が、この時期に培われます。幼児は同時期に、もうひとつ、身体で感じる快・不快を、身体に刻み付けるという大切な作業を行うのですが、この2つは、人間の成長において不可欠な、とても大切な作業だと言われています。いわば言語活動と身体活動の両面から幼児は成長していくのですね。

このような「なぜ」や「どうして」によって複数の現象を結びつける論理的な言語活動は、10代、20代を過ぎて、一生をかけて人間が行うことのできる営みです。年をとるにつれて、身体感覚が衰えてきても、人間は幼いときに刻んだ快・不快の感覚と、この言語活動の両方を用いて、物事の理非を区別したり、善悪や美醜の判断を行ったりします。

高校生にとり学習において大切なのは、主に言語活動による論理的な思考能力です。10代の時代にこの言語活動をおろそかにすると、20代・30代と年をとるにつれて論理的な思考を身に付けることがどんどん難しくなってしまします。じっくりと「なぜ」、「どうして」と問いを立てる習慣を大切にしてほしいと思います。

大量の「問題集」や「課題プリント」、「小テスト」に追われていたら、要注意!

その意味では、たくさんの問題集や課題プリントをこなすだけでなく、その過程で思考の手順を確認することが重要ですね。しかし、今の高校生は、学校での課題や小テスト追われて余裕を失っていることもあるようですね。そんな場合は、要注意です。一生懸命に課題をこなすだけでなく、思考の手順が自分の身に付いているか、確認をしていかなければなりません。せっかくの勉強が無駄になると悲しいですよね、ですから今の勉強に不安がある場合は、一度専門家に相談してみましょう。

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「高2は部活が忙しい…。」

「来年は受験だから今年は遊びたい♪」

その気持ちは、わかります。

だけど、

「難関大学の合否」は 高校2年生の受験勉強で決まるのです。

例えば、高校2年生であつかうのは…

【英語】

オリジナル問題集で「文法分野」を完全制圧!

毎週英単語のチェックを行って、7000語レベルまで単語力を増強。

英語長文読解の基礎を学習します。

【数学】

数学2B 「式と証明」 「図形と方程式」 「三角関数」 「指数関数と対数関数」「微分法と積分法」
※中高一貫カリキュラムでは、数学3(C)を学習します。

(例)積分(面積の計算)=大学受験頻出分野

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【古典(国語)】

現代文では、徹底して日本語の正確な読み方を学習します

→センター試験・私立大学の記号問題を正確に解答する技術を身につけます。

古文では、学校の対策とともに受験で頻出の重要出典をあつかいます

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このように、

高校2年生の学習範囲は難関大学合格に必要なレベル・範囲ばかりです。

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穎才学院を選ぶ3つのメリット


理由その1:高い合格率、みなさんが満足する実績
生徒さんにピッタリ合った勉強方法をご提案し、学習への自信をつけ、合格へと導きます。

理由その2:頭のいい先生がいます!
合格のための受験勉強を通してあなたに気づきを与えてくれる、経験豊富な講師陣がおります。講師陣は全て東大卒業生や現役東大生です。

理由その3:試験までの準備期間をトータルでサポートします
合格のメソッドでなく、体系的な合格への準備を身につけることができます。精神面からサポートし、合格を信じで学習が進められるような環境です。

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板橋本校のアクセス情報

板橋区役所より徒歩1分!
都営三田線「板橋区役所前」駅 A2出口 徒歩3分
東武東上線「大山」駅 3番出口 徒歩10分
サンホワイトビルの3Fが受付です。

アクセス情報

東京大学赤門徒歩2分!
東京メトロ丸の内線「本郷三丁目」駅 徒歩3分
都営大江戸線「本郷三丁目」駅 3番出口 徒歩2分
「スターバックスコーヒー」のすぐ近く!

【連絡先】東京都板橋区板橋2丁目64-5 サンホワイトビル3F
0120-509-440(日曜のぞく15時~21時)

 

穎才学院のコースと費用

集団授業塾<穎才学院<個別指導塾
穎才学院は生徒1人に先生1人が専用で配置される、完全マンツーマンの個別指導塾です。生徒が10人通塾するときには、10人以上の講師が必要です。ご契約をいただいたお客さまから、穎才学院の受講費等は他個別指導塾の塾代よりも安価であるとご評価をたまわります。
1科目年間受講費¥300,000(税抜)
(60分あたり約4150円)
2科目年間授業料¥560,000(税抜)
(60分あたり約3890円)
3科目年間授業料¥720,000(税抜)
(60分あたり約3340円)
4科目年間授業料¥840,000(税抜)
(60分2920円)
諸経費年間¥18,000(コピー代、教材費等)(税抜)
入学金¥20,000(税抜)
別途講習費用60分あたり約3300円~4150円(税抜)
※テキスト代などを含みます。
※1年間の契約が基本ですが、受験生で指導期間が1年に満たない場合は「残りの月数/12」で受講日と諸経費とをたまわります。
※契約時に説明される所定解約方法に従って、途中退会が可能です。

 

講師紹介

森本新芽
(東京大学院 教育学修士課程卒中学・高校教諭専修免許取得)

トマトが嫌いです。でも、アスパラガスは大好きです。

目標は「限られた持ち物を使い、今いる仲間と協力して、最大のパフォーマンスを発揮する」ことです。

【略歴】
洛南高校出身。
東京大学文科三類現役合格。
東京大学大学院(教育学研究科)教育学修士

【好きな本・よく読む物語】
村上春樹『海辺のカフカ』(新潮文庫)
「かえるくん、東京を救う」(新潮文庫『神の子どもたちはみな踊る』所収)
“On seeing the 100% perfect girl one beautiful April morning”=邦題「四月のある晴れた朝に100%の女の子に出会うことについて」(新潮社『象の消滅 村上春樹短編選集1980-1991』所収)
ダイアナ・ウィン・ジョーンズ作、西村醇子訳『魔法使いハウルと火の悪魔』(徳間文庫)
アーシュラ・K. ル=グウィン作、清水真砂子訳『影との戦い―ゲド戦記〈1〉 』(岩波少年文庫)


大阪市生まれ。4年生から「浜学園」に通塾。入塾時は下から4番目のクラス、最初のクラス分けテストで最上位クラスに編入される。5年生からは本部教室の最上位クラス(現在のV0・V1クラス)に所属。5年生の夏季から「公開学力テスト」では、上位者掲示の常連となる。6年生進級時に「希学園」からDMで入塾の勧誘を受けるが、家族や先生・仲間と相談した上で浜学園に残留。当時、気鋭の講師たちと一緒に、最難関中学受験コースを完走。洛南高等学校附属中学校に入学。中学・高校の担任の指導方針を守り、中高6年間、塾・予備校には入塾せず、学校で個性豊かな仲間たちと勉学・部活動に励む青春時代を過ごす。特に吹奏楽部の顧問である教諭から強い影響を受ける。高校2年生から、古文・漢文を学習する面白さに気付く。その後は、古典が模擬試験での得点源。入学試験でも大学入試センター試験(99年度)の古文・漢文は満点(合計100点)だった。高校3年間の担任であった「現代文」担当教諭からは、在校中は気が付かなかったものの、人生において大変に大きな影響を受ける。授業中に教諭の述べることを一言一句書き落とさずノートを取るということを続けたため、国語の成績は上昇・安定した。大学入試センター試験(99年度)の現代文パートは92点(1問ミス)、東京大学の入学試験では国語は120点満点中100点を越えるスコアをマークする。1999年3月、東京大学文科三類に現役合格。東京大学進学に併せて上京後は、大手中学受験塾にアルバイト講師として勤務。1年目途中から難関中学受験コースの国語を担当。同僚と中学受験生向けの自習支援プログラムを開発。初年度クラスからは麻布中学・女子学院中学・武蔵中学・雙葉中学に生徒が合格。本郷キャンパス進学に併せて、塾講師アルバイトを辞め、公立中学校・公立小学校でボランティアの学習支援活動を行う。東京大学では汐見稔幸先生に師事。2008年、東京大学教育学研究科で「教育学修士号」(Bachelor of Education)を取得。当時の研究テーマは「教育にグローバル資本主義がなじまないことの理論的証明」と「子供のために活動する教師をサポートする制度の開発のための基礎研究」。2012年ごろまで穎才学院での勤務と大手予備校非常勤講師、都内高校非常勤講師を兼務。2015年から都内インターナショナルスクールで非常勤講師として日本語の指導を担当。穎才学院では教務部長として塾生数と講師数とを倍増。塾生の保護者さまから「次は弟や妹を通わせたい」「お友だちに紹介しました」という有り難いご評価をたまわる。労働法規に則った労務環境をととのえ、講師からは「他塾より働きやすい」「穎才で働く友人の評判をきいて、穎才での勤務を希望する」「社会人になっても遊びにきたい(特に合宿に参加したい)」といった評価をいただく。近年は内田樹先生に私淑、児童文学研究者の甲木善久先生に親炙する。研究者や公教育教員としてではなく、「塾の先生」として社会に貢献することを是としている。
 
これからも、塾生の成長が1番、講師の成長が2番、塾の維持が3番のモットーで穎才学院の運営を続けます。現在の課題は、板橋と本郷で地域の子供が安心て学び育つ塾を仲間のサポートを得ながら作り上げること。目標は「限られた持ち物を使い、今いる仲間と協力して、最大のパフォーマンスを発揮する」ことです。


 

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